＂现在的中国教育是病得很重的病人，而且病情越来越严重＂

中国教育当然有问题，学生、老师、家长、教育部门，似乎各方都叫苦不迭但又无可奈何。关键是问题出在哪儿，怎么解决?本文作者聂圣哲提出了改善中国教育的某种可能性。离开政治制度谈教育是没有意义的，聂圣哲认为中国教育已无法学习美国，或许可以借鉴“各种职业不分高低贵贱”的德国、日本教育。

中国传统文化中最糟糕的一个地方就是传宗接代、望子成龙的文化。中国人认为“万般皆下品，唯有读书高”，本质是后面的“学而优则仕”!读书为了当官，哪怕当不了官，也要通过读书，花最少的力气挣最多的钱。这样的理念，是多么的低级趣味!还有，在中国，人们往往把读书、学习和教育混为一谈，其实这些词汇在本质上是有很大区别的。读书，其实就是阅读;学习就要复杂得多：不仅要读书，还要进行各种练习。无论王阳明的“心学”还是陶行知的“知行合一”都是强调双手的技能，做事的习惯，这些都严重的影响对知识的认知，同时指出：学习是为了将来服务社会的;教育，那就是一个庞大复杂的系统工程，只要一个环节出错，就要误大事——对个人来说，遗恨终生，对国家来说，文明的倒退。

中国教育就目前的状况来看，究竟要怎么学习——为什么要学习?学习谁?这是个要弄明白的问题。但遗憾的是，有许多问题还没有搞清楚。学习别人，就是把别人的经验和教训转化成自己的经验和教训，把别人的成果，转化成为你起步的基础，这样就可以少走弯路。

一提学习，大家也许会不自觉地想到美国的教育。美国确实是世界上最强大的国家，它不仅强大，它还主持正义;它不仅主持正义，而且它还经常牺牲自己的利益——当国际警察也不是件容易的事情……这些都是它的政治体制，特别是它的司法体制以及价值观所导致的。

我为什么说今天中国的教育，没有办法向美国学习呢?民国时候还有一定的可能性，那是1940年代。70多年过去了，二战后世界有了新的格局，而且短期内不会改变，现在的中国几乎无法学习美国的教育模式。因为，二战后，美国已渐渐地变成了一个世界平台，这个平台不是一个国家的概念，是国际范围的唯一的大擂台。世界各国的优秀人才都会往这个擂台上挤，一展风采，这是正向流动。这样就使美国的教育，越来越朝着“世界人才擂台模式”的方向发展。

中国没有能力，也没有条件像美国这么做。

中国教育要做好的话，首先要重温墨家思想，要解决的问题是：人与人不分尊卑，各种职业不分贵贱，也就是说，一个摸鼠标的，跟一个摸斧头的人必须是平等的，搞导弹的和卖茶叶蛋的人也是平等的。人与人之间，发自内心地对所有职务和职业的人一样尊重，不能有所不同。

这个问题在美国早就解决了。美国的先贤们坐着“五月花”号来到美洲大陆，他们非常厌倦等级制度，他们甚至连国家都不想有。在美洲大陆100多年都没有国家，后来有了矿产资源、土地界定等问题，才慢慢有了邦联条约这个框架，一直到后来美利坚合众国宪法的诞生。我之所以讲这些，归纳起来就是孟德斯鸠曾说过的一句话——离开了政治体制，谈教育是没有意义的。

我对美国一向是很肯定的，美国教育几乎是处在一种永远不败的状态，世界上最优秀的人才都会到那里去，因为美国有世界上最好的实验室、最好的科研机制。这些年中国从美国引进的人才，包括杨振宁，对美国来说是不受什么影响的，美国人99.9%都不知道杨振宁是谁，干嘛的。美国的教育不会受社会动荡的影响，甚至说国际越动荡对美国的教育就越有利，爱因斯坦就是社会动荡中美国人才受益的例子。

但中国教育承受不了挫折，更承受不了冲击。现在中国的教育是病得很重的病人，而且病情越来越严重。中国教育首先要控制病情不能继续恶化，然后再看怎么治疗，治疗方法正确了，才有可能康复。

河南郑州，学习期间小憩的考研党

中国的家长，一般来说都会经历这么一个过程——从妇产科产房里面孩子的第一声啼哭的时候，就会幻想，我的孩子今后肯定是哈佛、剑桥的;到了幼儿园的时候，感觉有点不对了，估计剑桥不行了，可能是伯克利啊等等;到了小学，估计欧美的大学不行了，只能是北大、清华了;再到了初中，感觉到更不行了，那就南京大学吧;高中以后再看看，那就苏州大学、苏州科技学院吧，甚至考上一个本科就差不多了。这样的文化，这样的心理历程一直伴随着中国的每一位家长。

中国家长对孩子望子成龙的道路，是一个不断承受打击、不断降低标准、不断被动妥协退让的过程，就好比潘长江一定要当篮球运动员一样，肯定是一个不断颓废叹息的历程。这样一个历程就使得全家都备受打击。在这个过程中，全家人又都是望子成龙教育路径的帮凶——相互配合，互相残杀!

很多人就让孩子从小，不做人事、不说人话、不干人活。我提出来大部分孩子不应该从小去学钢琴，学什么舞蹈，而是学做饭。今年春节到一个朋友家，他让女儿跳段舞给我看，弹钢琴给我听，我就告诉他，我不听钢琴，我不懂音乐，你能不能让孩子烧几个菜给我吃?结果他的女儿，十几岁的孩子，什么都不会做。这样的孩子，如果你将来不是孔祥东，不是杨丽萍，你弹钢琴、跳舞……能换饭吃啊!?有的家长甚至会说，人不是单单为了吃饭，我要提高我孩子的素质，要有修养。那我问你，你孩子养活自己的能力都没有，到棺材里面去表现修养?

这就是中国传统文化对劳动有着根深蒂固的蔑视，以至于今天的教育，仍不把孩子的自立能力当做教育重点。从孔子那个时候起，就对劳动者非常不屑，总存在着希望通过技巧、诡异的东西来迷惑人，来整治老实人，来欺负劳动者，一直就是这么一种思维方式。比如，我识字你不识字，我就可以蒙你;我会断句你不会，我就可以欺负你。其实现在有了标点符号了，大家都不会再觉得断句也是一个学问，中国文字那么多年没有标点符号，就足以证明中国历代文化人的这种不要脸，这种无耻，印刷时不把标点给标上，印出来供后来者阅读方便，居然把断句这样的淫技当作有学问来炫耀。

中国教育无法向美国学习，那要向哪国学习呢?学德国比较切合实际。中国教育为什么要向德国学习教育呢?

德国的教育是一个重视劳动的教育。德国教育文化是，劳动者无论是身怀绝技的工人，普通工人、服务员，还是教授、工程师，医生……大家都是平等的，要论工资的话，也都差不太多。甚至体力劳动的人工资还高一些，可能是从事体力劳动的人劳动环境要恶劣一点吧?!

德国教育从小学就开始分流。这对于学过手艺的人都有体会，许多手艺人如果不是从小就学的话，是不能成大器的，有的技艺超过15岁就学不会了，有的超过12岁就学不会了，有的甚至超过10岁就学不会了，所以德国教育从小学就分流是对的，比如一流的木工、一流的车钳工，一流的裁缝，一流的皮草匠……那都是十岁左右就要开始学的，绝活都要在十几岁就要开始练。

德国的学校会保持与家长密切的沟通，对于家长来说，他们没有等级概念，无所谓自己的孩子，将来是工人呢，还是成为教授。在德国的文化里，一位杰出教授和一位杰出的手艺人，地位是平等的，他们都有丰厚的报酬，都能愉快地生活。

在德国，大部分的教育都是免费教育，因为国家要通过教育来实现社会进步的推进，教育当然不应该由家庭来付出很大的代价。同样，中国如不实行免费教育问题也是会很大的。所谓9年制义务教育，比我们小时候的非义务教育的费用要高昂得多。

我去年在美国的时候，跟美国教授和德国教授交流过，其实很多专业都算是手艺人，比如医学的许多专业，特别是外科大夫、口腔医学的大夫，其实本质上都是手艺人，只不过是修理人的手艺人。贸易专业就是买卖的生意人……所以，我们判断世界未来的大学只会有两个学位：三年制学位和五年制学位。如果三、五年都学不会，可能就是个废物。

顺便说一下日本的教育。

日本人的学习精神体现在“改善”两个字，所有东西都在改善当中，所以日本人在各方面都很细致，这些细致始于改善，而改善又增加了细致。我现在正在摆弄一台5000多元人民币、日本产的德国莱卡数码相机，我研究了好几天了，真是爱不释手，似乎这个相机就是为我专门设计的一样，我也是个很有水准的摄影师啊，德国相机由日本人来改善及生产，这两个民族合在一起弄出来的玩意，太牛了。什么原因?这两个国家的教育文化里，匠人的培养已深入人心。他们有一大批世界一流的匠人，有匠心，有匠魂!

再看看国内，曾经也盛产能工巧匠，为什么现在不是了呢?

毛泽东一贯主张的“劳动最光荣”，这是非常正确的。在陈毅接管上海的时候，陈毅就打电话请示毛泽东，请示什么呢?就是请示上海有哪些东西不能碰，毛泽东就讲，上海的师徒制是不能碰的!其实上海师徒制应该来讲是殖民地时代留下的很宝贵的一个遗产，各国工匠在上海带了许多徒弟。上海成了世界工匠的“人才博览会”。还有，在毛泽东时期，“劳动最光荣”这一理念已基本深入人心。

可惜到了改革开放以后，又把“劳动最光荣”这一理念彻底给毁掉了，这很可惜、很可惜啊。一个国家，没有人把一个个零件生产出来，组装出来，没有能工巧匠，到处都是只说不练，甚至连一句话都说不好的懒汉，这个国家是相当危险的。

还有，如果谈到国家的政治体制的改革啊，也还是有许多问题值得探究的，比如公务员是不应该设学历门槛的。除了药监局、卫生局、司法局等专业性的职位需要学历门槛外，对于纯行政人员，如乡长、县长、市长、省长，需要什么学历?懂得民生就可以，懂得守法就可以……中学毕业就完全够了，识字就可以了，还那么多博士，这将是一个历史的笑话。

我是主张中国教育主要学德国，其次可以学学日本，再次之也可以学学美国……我就不多说了，还剩下10%的话，就去学民国，还有个5%自己去创新。

最后还要补充一点，就是我们有许多错误的观念，也必须要进行大张旗鼓地更正。比如说书读得多总比读得少好，这个观念完全是错误的，其实古今中外的先贤都说过，书是读到最适合你的时候才是最好，书是读不完的，乱读书是非常危险的。可悲的是，中国现在正处于一个乱读书的状态。乱读书对一个人的摧残，不仅仅是金钱上的损失，青春的浪费，意志消磨，还会僵化你的思路，甚至毒害你的思想，从精神毁掉一个人。所以我常说：读书有风险，阅读要慎重!

中国目前的教育，真的是已经处在一种很让人头疼的状态了。如果没有新招儿，没有神一样的人物，就很难改变中国教育这个烂摊子。我的话可能说得太严重，大家也不要太难过，天也不会塌下来。反正，把自己的孩子调理好，教他劳动，教他养活自己，教他做一个勤劳正直的人——望子成龙不如盼儿平安。

责任编辑：崔有天