枫叶英语“奥斯卡颁奖盛典”学生明星熠熠生辉

6月15日，大连枫叶国际学校高中礼堂群星闪耀、熠熠生辉，高一英语教学中心师生齐聚盛典，共同感受别具一格的“奥斯卡颁奖盛典”。

挑战：为新产品制作广告宣传片

颁奖盛典的创想源自枫叶加拿大外教Kramer对加方积极生活课(Active Living)中一个教学单元的精心设计和打磨，目的在于以全新形式展示学生们的英语学习成果。学生们需要完成设计一项“新产品”并制作短小电视广告进行宣传销售的巨大挑战。他们的产品必须包含以下元素：产品商标、广告标语和刺激观众前来购买的广告噱头。比赛中，学生们还需要用简单的材料制作出产品的模型。

学生们对视频制作投入了无比的精力和热情，Kramer老师觉得除了本班的同学外，这些视频应该展示给整个英语中心的学生们，首届LEP奥斯卡颁奖典礼由此诞生。英语老师们担任评委，Kramer老师自任主持人，奖杯、证书一应俱全，颁奖音乐配备，观众到位，长达1小时的颁奖颁奖典礼展示了学生们的最佳作品，观众们有机会深入了解表演、导演、服装设计、视频剪辑和音乐剪辑等普通课堂上无法触及的电影艺术。

奥秘：“攀岩者”需要鼓励和技巧

在学生明星们上台领奖并用英文致感谢辞时，表达了惊喜、自信和骄傲。学生们领会到了“挑战自我”的意义。

枫叶中西优化结合的教育体系中，英语基础相对薄弱的学生需要面对诸多挑战，教师是语法、写作、听说等教学领域里受过专门训练的“教练”，学生们是需要翻过悬崖的“攀岩者”，这正是学习一门新语言的挑战之处，学生们只有不断地得到正确的鼓励和良好的教学技巧才能能够到达顶峰。

感动：学生就是老师眼中的大明星

枫叶的中方教师和外教们擅长灵活把握住任何一个机会来点燃学生的学习激情。与此同时，身处山顶的老师要帮助学生达成目标。

“我们做老师不是为了看到学生们失败， 而是要见证他们的成功!”Kramer说，我们想在学生们辛苦努力了一年后告诉他们，我们为他们感到骄傲，在我们的眼中，学生就是大明星。这样即便他们知道自己明天还有一个新的悬崖要去攀登，他们并不是孤军奋战，我们会随时伸出援手将他们救起;那些已经到达顶峰的学生会发现天边还有更多的山等着他们去征服，而现在他们可以放心地喘口气，体会永无止境的人生。当我们知道自己并不孤独时，就没有做不到的事，但我们还需要一个能够引领并照亮我们去路的人。(李俊)