石家庄市裕华区打造“具有示范性效果”教育强区

本报讯(记者王峻峰 通讯员杨博琨)近年来，石家庄市裕华区教育发展紧紧围绕优质化、均衡化、特色化三大目标，采取分片建学区、名校带弱校、名校办分校等方式，不断整合扩大优质教育资源，着力打造“具有示范性效果”的教育强区。

为了让更多学生享受到基本均等的教育服务，裕华区出台了《中小学布局调整规划》，实施“联片学校援助提高工程”，以裕华路小学、第40中学、外国语学校等优质学校为中心校，联合附近学校，建成了9个联片学区。“学区化管理盘活了现有教育资源存量，打破了校际壁垒，实现了‘1+1>2’的教育资源统筹使用。”裕华区教育局局长刘建新说。

同时，裕华区选取了裕东小学等6所优质学校与6所农村小学进行结对帮扶。通过优质校骨干教师交流支教等措施，实现强弱学校统一管理、资源共享。西京北小学是裕东小学的帮扶对象，两校结成对子后，裕东小学专门成立了由校长李丽英任组长、语数外三科青年骨干教师组成的“共建帮扶队”，每月召开教学研讨会，采取集体备课、精品课演示、分层作业探讨等帮扶措施。裕东小学的全力帮扶，让西京北小学的教学质量实现了质的飞跃。2016年入学季，本村生源由原来的40%升至62%。

裕华区还通过名校办分校、组建教育集团等形式，促进校际间办学条件、师资力量、教育质量的相对均衡，快速提升社会影响力，一定程度上满足了群众对优质教育资源的需求。目前，裕华区已成立金马、神兴、外国语学校三个教育集团。原位同小学在归入神兴教育集团后，更名为神兴集团雅清校区。“改变的不只是校名，平台大了，学生多了，老师的视野也更开阔了!”有着20多年教龄的老教师岳文枝感慨地说。

在打造“具有示范性效果”的教育强区过程中，裕华区还以社团活动、校本课程助推特色学校建设。“我们提出了‘不求人人成全才，但求人人都有才’的教育理念，努力推进特色教育的发展。”刘建新表示，从2014年至今，全区中小学已经形成了“校校有特色社团，人人有拿手好戏”的局面。

南王学校的女足是传统强项，该校将足球课确定为校本课程，并引进了3名专业教练，每学期举办年级足球联赛，形成了“练足球，爱足球”的浓厚氛围。2015年，该校女足代表石家庄参加了全国青少年校园足球夏令营女子组比赛，获团体一等奖，曹欣欣、李亚婷、赵茜等三位同学还入选了国少队。

在裕华区，像南王学校这样特色鲜明、声名远播的学校还有很多。特色教育已经浸润到裕华区各学校办学的全过程，以前很多名不见经传的小校、弱校，都找到了各自的生存空间和发展方向。学校在学生和家长中的口碑越来越好，招生人数连年攀升。

责任编辑：郝杰