为古籍看“病”

8月2日，高慧云在工作室修复古籍。

高慧云是河北艺术职业学院文物修复与保护专业的一名老师，13年间千余册古籍通过她的手得以修复和保存。高慧云将古籍修复比作“医生看病”，在修复残破古籍前，首先需要了解书籍年代、装帧形式、破损情况和纸张类别，为古籍建立修复档案，其次根据破损情况制定修复方案，最后通过选配纸张、染纸、打浆糊、涂抹修复等工序完成。如今，高慧云不仅通过校内授课向学生传授技艺，下一步她还将在校外开设免费课程，让更多人了解古籍修复技艺、提高人们保护古籍的意识。新华社发(陈其保 摄)

8月2日，高慧云在工作室修复古籍。

高慧云是河北艺术职业学院文物修复与保护专业的一名老师，13年间千余册古籍通过她的手得以修复和保存。高慧云将古籍修复比作“医生看病”，在修复残破古籍前，首先需要了解书籍年代、装帧形式、破损情况和纸张类别，为古籍建立修复档案，其次根据破损情况制定修复方案，最后通过选配纸张、染纸、打浆糊、涂抹修复等工序完成。如今，高慧云不仅通过校内授课向学生传授技艺，下一步她还将在校外开设免费课程，让更多人了解古籍修复技艺、提高人们保护古籍的意识。新华社发(陈其保 摄)

8月2日，高慧云在工作室查看书籍。

高慧云是河北艺术职业学院文物修复与保护专业的一名老师，13年间千余册古籍通过她的手得以修复和保存。高慧云将古籍修复比作“医生看病”，在修复残破古籍前，首先需要了解书籍年代、装帧形式、破损情况和纸张类别，为古籍建立修复档案，其次根据破损情况制定修复方案，最后通过选配纸张、染纸、打浆糊、涂抹修复等工序完成。如今，高慧云不仅通过校内授课向学生传授技艺，下一步她还将在校外开设免费课程，让更多人了解古籍修复技艺、提高人们保护古籍的意识。新华社发(陈其保 摄)

8月2日，高慧云在工作室修复古籍。

高慧云是河北艺术职业学院文物修复与保护专业的一名老师，13年间千余册古籍通过她的手得以修复和保存。高慧云将古籍修复比作“医生看病”，在修复残破古籍前，首先需要了解书籍年代、装帧形式、破损情况和纸张类别，为古籍建立修复档案，其次根据破损情况制定修复方案，最后通过选配纸张、染纸、打浆糊、涂抹修复等工序完成。如今，高慧云不仅通过校内授课向学生传授技艺，下一步她还将在校外开设免费课程，让更多人了解古籍修复技艺、提高人们保护古籍的意识。新华社发(陈其保 摄)

8月2日，高慧云在工作室修复古籍。

高慧云是河北艺术职业学院文物修复与保护专业的一名老师，13年间千余册古籍通过她的手得以修复和保存。高慧云将古籍修复比作“医生看病”，在修复残破古籍前，首先需要了解书籍年代、装帧形式、破损情况和纸张类别，为古籍建立修复档案，其次根据破损情况制定修复方案，最后通过选配纸张、染纸、打浆糊、涂抹修复等工序完成。如今，高慧云不仅通过校内授课向学生传授技艺，下一步她还将在校外开设免费课程，让更多人了解古籍修复技艺、提高人们保护古籍的意识。新华社发(陈其保 摄)

高慧云修复破损书籍所需的部分工具(8月2日摄)。

高慧云是河北艺术职业学院文物修复与保护专业的一名老师，13年间千余册古籍通过她的手得以修复和保存。高慧云将古籍修复比作“医生看病”，在修复残破古籍前，首先需要了解书籍年代、装帧形式、破损情况和纸张类别，为古籍建立修复档案，其次根据破损情况制定修复方案，最后通过选配纸张、染纸、打浆糊、涂抹修复等工序完成。如今，高慧云不仅通过校内授课向学生传授技艺，下一步她还将在校外开设免费课程，让更多人了解古籍修复技艺、提高人们保护古籍的意识。新华社发(陈其保 摄)
 

责任编辑：张世芳