建世界一流大学我们还缺什么

□新华社记者 吴晶 奕湛 凌军辉

国务院11月5日发布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，进一步明确了任务路径。有关专家认为，中国高校亟待在坚持中国特色、立足自身优势的基础上，发力迈进。

苏州大学校长朱秀林表示，与世界一流大学相比，我国高校的不足之处主要表现在，一是整体教育质量有待提高，加强教育教学的内在动力不足;二是自主创新能力有待增强，在国内外具有重大影响的创新和标志性成果还不够多;三是社会服务层次有待提升，推动科技与经济紧密结合不够有力。

中国高等教育学会会长瞿振元指出，要实现《总体方案》提出的目标，必须确保教育先行，依靠一流人才来承载重任。为此，《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》提出了配套措施，现在看来，时不我待、任务紧迫。

“学科建设是龙头，是高校核心竞争力，而以重点学科为依托，形成特色发展则是建设高水平研究型大学的必由之路。”南京航空航天大学校长聂宏认为，一流学科要面向国民经济发展重大科学技术需求，坚持特色发展战略，要在原始创新、集成创新、融合创新上下苦功夫，掌握“杀手锏”的关键技术，在优良的学术土壤中，带出一批优秀人才，开辟一片学术高地。

中外合作大学、西交利物浦大学执行校长席酉民认为，中国大学和世界一流大学真正的差距，可能还在于对个人兴趣的挖掘、对研究的专注度、对未知探索的执着这些方面。从研究看，真正突破性的发现，与研究者的好奇心、兴趣、长期的专注和努力都是分不开的。

瞿振元强调，中国的高等教育结构不是宝塔形，而是图钉形，由“211工程”和“985工程”重点建设仅有112所，其余2400多所高校的发展也要统筹考虑。要注意照顾到各种不同类型的学校，让不同层次的学校都有争创一流的环境。 据新华社11月5日电

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