迁西县汉儿庄乡脑峪村退休教师于稳大山深处育桃李

大山深处育桃李——记迁西县汉儿庄乡脑峪村退休教师于稳

站在盘山路旁，回望村庄，于稳的心里装的是学生，更是整个村子的未来

环渤海财经网讯（记者贺一鸣  通讯员李富强李腾飞撰稿摄影）  他是一名已退休教师，却用那副残病身躯承担起乡亲们的期盼，坚守三尺讲台;

他自谦没有什么事迹，却把孩子们的成长时刻装在心里，用爱滋润每一片心田;

他总是刻意回避镜头，却给大山里的孩子插上腾飞的翅膀，教其翱翔精彩的神州……

他就是迁西县汉儿庄乡脑峪村的于稳。

虽然简单，但也布置温馨的教室里，于稳教学总是一丝不苟

“没人干，我干。”

于稳是土生土长的脑峪村人，这个村子深处迁西县北部大山里，是一个只有200多口人，1990年才通电的小山村。

由于群山环绕，交通极为不便，于稳的妻子宋瑞双回想起刚刚嫁入村中时的情景，“那时进出脑峪，只有一条羊肠小道，到距离最近的叉沟村，也要走8里盘山路，绕过86道弯儿!”

因为闭塞，上世纪70年代初，公社里先后分派来的几位教师因无法适应脑峪村艰苦恶劣的环境，没上几天课，就一个个悄无声息地走了。此时，19岁的于稳初中毕业回到了村里，看着20几个孩子乱哄哄地挤在教室里，听着学生家长们的抱怨，他深知在这闭塞的大山里，没有文化比贫穷更可怕。于是，他毅然决然担起了教学的任务。

当时，教室的墙是用泥抹的，门是用几块旧木板钉的，纸糊的窗户已多处破裂，房顶有几处能看到天儿……村里20几个学生来自五个年级，这五个年级的10多门课程，全要由他一人来教。

为了尽快适应这种大复式班教学，于稳任教后的第一个星期天，就赶到附近小学，向有经验的教师请教。很快掌握了这种班教学后，工作渐渐步入正轨。他白天守在学校，晚上点起油灯，在家里认真批改作业、精心备课，每天都工作到深夜。

走在家与学校的路上，于稳总爱抚摸比他还年长的栗树，或许他的执著与坚守总能与大树心灵相通

“我走了，孩子咋办?”

那间破旧的教室，如今已不见踪影。但当年曾在那里上课的学生，现年57岁的村党支部书记于荣却清楚地记得当时的情景，“那间教室夏天漏雨，冬天透风。因为教室坐落在村子最低处，一到夏天就有泉水冒出。这时，于老师就在教室里挖出一条小水沟，把泉水引到外边。一年里，教室里至少有8个多月是阴冷潮湿的。”

极度恶劣的教学环境，让于稳体会到了教学的艰辛，同时也给他留下了终身印记。1976年，他患上了风湿性脊椎炎。

对于最初的腰、腿疼痛，于稳没有在意，认为挺一挺就过去了。可是随着时间的推移，那疼痛不仅没有减轻，他的背也渐渐痛得无法直起。新婚的妻子看着他痛苦的表情，看着他魁梧的身躯渐渐弯了下去，多次劝他去县里的医院看看，但都被他一句“我去了，村里孩子咋办?”回绝了。
 

课堂上，指导学生更是耳提面命

尽管痛苦异常，于稳却没有因此耽误过学生一节课。

熬到1980年暑假，于稳在妻子的苦劝下来到县人民医院，“这病是风湿性脊椎炎，如果早期治疗的话，背还不至于驼成这样。现在只能用药物控制，但驼下去的背肯定是不能恢复了。”听着医生的诊断，妻子痛哭失声。

41年间，于稳用他全部的心血滋养着山村发展的希望，爱的雨露也浇灌出丰硕的果实——脑峪村近年来考出了10多名大学生，村里没有一个文盲。同时，组织上也对于稳的付出给予了充分肯定，1991年，他被评为省级优秀教师;1995年，县教育局在全县组织开展了为期一周的“于稳事迹报告会”;1999年9月，《河北教育报》对他的事迹进行了专题报道;2013年12月，他被评为汉儿庄乡首届“栗乡好人”……

荣誉面前，于稳内心十分不安。他总是刻意地躲避记者的镜头，“我只是尽到了一名教师、一名党员的责任，可组织却给了那么高的荣誉。只要还能干，只要学校需要，我就会义不容辞地干下去!”

“科技进步了，我也不能落伍。”上网学习使于稳增长了许多知识，也给他的生活带来许多乐趣

“这个岁数，还能为乡亲们做点事儿，我高兴!”

2007年，迁西县为优化教师结构，实施了教师提前离岗制度，时年56岁的于稳也在其列，而脑峪小学已是全乡唯一一个复式班教学点，乡内其它学校的教师大都没有复式班教学经验，因为脑峪村位置太偏僻，外地教师也不愿到该校任教。

了解到情况后，于稳主动找到乡教育办领导：“别为难了，还是我干吧，反正现在我也没有到退休年龄。”

于是，那间不宽敞但却明亮整洁的教室里，又传来了于稳那略带沙哑，却浑厚有力的诵读声。

2012年，年满60周岁的于稳正式办了退休手续。第二年初，脑峪小学也将并入寄宿制的孟子岭小学。可是，由脑峪村到孟子岭小学，要走16里盘山公路。对于可以住宿的一至六年级学生的家长来说，一周接送一次，并不十分困难。但对于那些无法寄宿的幼儿班学生的家长，每天都要往返32里山路接送孩子，可是一件异常艰难的事儿。更让家长们担忧的是，如果遇到雨雪天气，公路根本无法通行。

饱受奔波之苦的家长们不约而同地找到村支书于荣，强烈要村里保留幼儿班。在于荣为找代课教师犯难的时候，乡亲们又把目光投向了于稳。没等于荣开口，于稳又一次主动担起了这副担子。于荣感慨地说：“我是不忍心再让你受累啊!”于稳说：“这个岁数，还能为乡亲们再做些有意义的事儿，我高兴!”

听说于老师还继续教学生，那些一年级学生的家长也要求让孩子回村上学。于是，那个村民们熟悉的佝偻的身影又一次出现在了校园里，一个由幼儿班和一年级学生组成的，只有12名学生的新的复式班又开班了。

群山之间，听着孩子们朗朗的读书声，看着栗林掩映下的脑峪村蓬勃兴起，于稳那佝偻的身体，恰似一弯拱桥，架起孩子们走出大山的心灵之路。

多年来，为了让丈夫安心教课，于稳妻子早已习惯一个人收拾院子，但也干干净净，整洁有序


回到家中，给老伴儿做饭打打下手是于稳回报妻子支持的最质朴方式


放学了，于稳担心孩子们在山路上出现危险，总是像“鸡妈妈”那样护着学生回家


于稳的大女儿于合娟在闲暇时，也时常来教室帮父亲辅导学生




 

责任编辑：乔慧